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孩子学习困难该如何治疗

实力精神心理品牌 ★ 现代中医典范

       根据欧美的医学统计显示,我们每六个人之中就有一个会受到不同程度的学习困难所影响。究竟学习困难是什么?美国国家卫生研究院(NIH)定义:学习困难是归因于神经系统造成的,特征是辨认字的正确性及流畅度有困难,以及无法拼写,语言的拼音组成有困难。我们所讲的“学习困难”一般是指由于有读写障碍、多动症及阿斯伯格等症状所产生的学习能力低落、注意力不集中、肢体协调不佳,以致缺乏社交能力等的具体表现。

   




    【检查诊断】智力检查韦氏+PGZ脑功能分区检测+医生问诊
 


 


   
【临床治疗】ABS生物益智调序体系治疗学习困难疗效观察

    针对学习困难,笔者调出2015年10月-2016年6月广州脑博仕医院收治的学习困难儿童,选出60例。男53例,女7例,年龄6-14岁,平均8.35岁。病程6月-6.5年,平均2.95年。按照患儿家属自愿原则,分为2组各30例。

    治疗方法:注意力训练对照组和ABS生物益智调控体系治疗组
 
     NC脑神经回路调控技术:以神经回路学说为理论基础,从神经回路层面着眼,首次实现扫瞄式检测 同时检测多达300条脑神经回路,密集化鉴别脑神经回路中神经介质紊乱种类与程度,靶向修复并调节神经介质平衡,促进神经元再生修复,重建神经元与神经元之间信息正常传导生理机制,恢复神经回路信息传导畅通。
 
 


    中医针刺技术针刺疗法:是以中医理论为指导,运用针刺防治疾病的一种方法。

    ABA行为康复 训练系统:广州脑博仕医院实行小儿脑部疾病患者治疗后6个月长效认知康复训练系统跟踪辅导机制,建立家庭健康心理及沟通机制,跟踪帮助患者恢复社会功能。 医院引进的ABA行为训练采用一对一(一个训练者指导一名患者)的方式,对儿童运用离散式教学( Discrete TrialInstruction),离散式教学通过设计清晰的、具体的教学过程和可预见的结果,把各种适应性行为教给儿童。针对不同的个案选择不同的辅助方法。
 


    统计学方法: 采用 SPSS13.0 统计软件进行统 计分析,计量资料采用&viewmn;s表示,组内采用配对t检验,组间比较采用成组设计t检验,计数资料采用x?检验

    两组治疗疗效对比:总有效率治疗组93.33%,对照组63.33%,2组临床疗效比较,经x?检验,x?=7.95,差异有显着意义。
 


    ABS生物益智调控体系相关技术参考:

    NC脑神经回路调控技术--2015全国精神病学临床诊疗推广新技术
    针刺治疗学习困难儿童临床对照研究--《健康心理学》

 

 


 

 

【特色服务】开展(网络在线咨询预约)服务

  为了满足广大患者就诊需求,广州脑博仕医院推出网上挂号系统,充分满足人们多方面需求,缓解现存的"排长队,找医生难"问题。特别提示:我院坚决维护患者隐私权,网上填写的所有资料 只为预约提供方便,不作其它用途;网上挂号无任何附加费用,主要是为方便您及时就诊,也方便我院及时安排针对您病情的医生号。

  医院地址:广州市荔湾区南岸路18号

  联系电话:02081655237

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